{"id":2094,"date":"2021-12-15T17:07:36","date_gmt":"2021-12-15T17:07:36","guid":{"rendered":"http:\/\/forumdeficiencia.guimaraes.pt\/?p=2094"},"modified":"2021-12-15T17:38:25","modified_gmt":"2021-12-15T17:38:25","slug":"dia-internacional-das-pessoas-com-deficiencia-campanha-de-recolha-e-adaptacao-de-brinquedos","status":"publish","type":"post","link":"http:\/\/forumdeficiencia.guimaraes.pt\/?p=2094","title":{"rendered":"Dia Internacional das Pessoas com Defici\u00eancia: campanha de recolha e adapta\u00e7\u00e3o de brinquedos"},"content":{"rendered":"

Sob o lema \u201cA Esperan\u00e7a da Inclus\u00e3o por um Futuro em Equidade\u201d, o F\u00f3rum Municipal das Pessoas com Defici\u00eancia de Guimar\u00e3es preparou v\u00e1rias iniciativas com o intuito de assinalar o Dia Internacional das Pessoas com Defici\u00eancia. De 01 a 30 de dezembro h\u00e1 v\u00e1rios eventos a realizar, entre eles a campanha de recolha e adapta\u00e7\u00e3o de brinquedos, promovida pelo N\u00facleo de Rob\u00f3tica do Departamento de Eletr\u00f3nica Industrial da Universidade do Minho.<\/p>\n

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O Laborat\u00f3rio de Automa\u00e7\u00e3o e Rob\u00f3tica da Universidade do Minho, depois de um interregno em 2020, por causa da pandemia de covid-19, voltou a receber os alunos de Eletr\u00f3nica Industrial que regressaram ao trabalho de adapta\u00e7\u00e3o de brinquedos eletr\u00f3nicos para crian\u00e7as com necessidades espec\u00edficas. Este projeto, promovido pelo professor Fernando Ribeiro, conta com v\u00e1rios parceiros, entre eles a C\u00e2mara Municipal de Guimar\u00e3es que ofereceu 50 brinquedos novos para adaptar e oferecer a algumas crian\u00e7as neste Natal.<\/p>\n

Ontem, 14 de dezembro, foi a vez da T\u00e2nia, do Tiago e da Lara que frequentam o Centro de Apoio \u00e0 Aprendizagem (CAA) do Agrupamento de Escolas das Taipas receberem alguns dos brinquedos adaptados.<\/p>\n

O F\u00f3rum Municipal das Pessoas com Defici\u00eancia de Guimar\u00e3es assistiu a este momento e foi encontrar estas crian\u00e7as a prepararem um bolo com a terapeuta ocupacional, em jeito de quem adivinhava que uma pequena comitiva de alunos da Universidade do Minho viesse com vontade de provar esta iguaria de iogurte e lim\u00e3o.<\/p>\n

Tudo come\u00e7ou com o pedido de um colega e amigo, a que Fernando Ribeiro acedeu: adaptar os brinquedos do filho Diogo. Depois do Diogo foram aos amigos do Diogo e o projeto \u201catingiu uma dimens\u00e3o que se tem mantido\u201d. \u201cEm 2020 foi um bocado dif\u00edcil porque quer\u00edamos manter a tradi\u00e7\u00e3o em 15 anos e n\u00e3o pudemos, n\u00e3o fomos autorizados sequer. Porque estar\u00edamos no laborat\u00f3rio todos juntos a trabalhar e no ano passado n\u00e3o pod\u00edamos fazer isso\u201d, lembra o docente da Universidade do Minho.<\/p>\n

Desde 2006 que esta iniciativa tem vindo a ocupar o calend\u00e1rio anual do Laborat\u00f3rio do N\u00facleo de Rob\u00f3tica do Departamento de Eletr\u00f3nica Industrial da Universidade do Minho e a agenda deste professor e dos respetivos alunos nas primeiras semanas de dezembro. A adapta\u00e7\u00e3o de brinquedos eletr\u00f3nicos tamb\u00e9m se realizou na Sociedade Martins Sarmento para que haja uma proximidade maior \u00e0 comunidade vimaranense. E esta oficina improvisada no centro da cidade recebeu a visita de v\u00e1rias turmas de escolas do primeiro ciclo para que as crian\u00e7as possam entender os ajustes necess\u00e1rios para os brinquedos poderem ser utilizados por quem tem mobilidade reduzida. \u201cTivemos escolas a visitar-nos. Foi muito interessante e deram-nos sugest\u00f5es, estiveram a brincar e foi muito giro tamb\u00e9m ver l\u00e1 as crian\u00e7as todas\u201d, referiu Fernando Ribeiro.<\/p>\n

\"\"O impacto deste projeto nos estudantes universit\u00e1rios descobre-se no desejo de um aluno paquistan\u00eas levar esta ideia para o respetivo pa\u00eds e nas palavras de In\u00eas Ribeiro, uma aluna finalista do curso de Eletr\u00f3nica Industrial que participa h\u00e1 cinco anos nestas iniciativas de adapta\u00e7\u00e3o: \u201cEnquanto estamos no Laborat\u00f3rio estamos a aplicar os conhecimentos que vamos tendo nas aulas. Come\u00e7amos com umas pequenas coisas, a ajudarmo-nos uns aos outros sem saber muito bem o que na verdade estamos a fazer\u201d, admite. \u201cVemos os brinquedos, vemos os componentes e temos um objetivo final. Depois de ter ido entregar os brinquedos pela primeira vez e estar em contacto com as crian\u00e7as, realmente percebi que estamos a fazer algo que mexe com muito mais gente e \u00e9 muito gratificante\u201d, revela In\u00eas Ribeiro.<\/p>\n

Este ano o docente da UMinho, Fernando Ribeiro, em novembro, bateu \u00e0 porta de algumas entidades para conseguir que a campanha de 2021 pudesse contar com a adapta\u00e7\u00e3o de brinquedos novos. \u201cBastou falar com a vereadora da A\u00e7\u00e3o Social da C\u00e2mara Municipal de Guimar\u00e3es [Paula Oliveira] e ofereceram-nos logo 50 brinquedos novos, e a Saluslive, um centro terap\u00eautico em Braga, tamb\u00e9m ofereceu 20 brinquedos e fizemos essas adapta\u00e7\u00f5es com esses brinquedos.<\/p>\n

Segundo a professora de educa\u00e7\u00e3o especial, Eduarda Ferreira, \u201ca comunidade escolar abra\u00e7ou a campanha de angaria\u00e7\u00e3o de brinquedos com grande entusiasmo\u201d. E o exemplo que conhece em rela\u00e7\u00e3o ao agrupamento de escolas das Taipas estende-se a todas as escolas dos outros agrupamentos que aceitaram o desafio de participar nesta iniciativa. \u201cNos primeiros anos t\u00ednhamos brinquedos oferecidos por empresas mas depois, a partir de 2009, deixaram de dar brinquedos e n\u00f3s tivemos que pedir brinquedos usados\u201d, contextualiza Fernando Ribeiro.<\/p>\n

A participa\u00e7\u00e3o na recolha de brinquedos por parte dos agrupamentos de escolas \u00e9 encarada como sendo positiva e serve, por assim dizer, como \u201cmoeda de troca\u201d em rela\u00e7\u00e3o aos brinquedos adaptados que depois v\u00e3o receber.<\/p>\n

\u201cN\u00f3s no final do ano temos uma determinada verba e adquirimos os materiais que n\u00f3s achamos que s\u00e3o essenciais para o funcionamento do CAA como jogos did\u00e1ticos, materiais de desgaste, tudo o que n\u00f3s virmos que s\u00e3o materiais priorit\u00e1rios\u201d, come\u00e7ou por explicar a professora de educa\u00e7\u00e3o especial, Eduarda Ferreira. A aquisi\u00e7\u00e3o de brinquedos tamb\u00e9m costuma fazer parte da lista de compras das escolas que, muitas vezes, se deparavam com pre\u00e7os elevados e t\u00eam dificuldade em garantir a respetiva manuten\u00e7\u00e3o e arranjo, algo que este projeto tamb\u00e9m veio ajudar a resolver.<\/p>\n

\u201cEu acho que acaba por ser uma campanha que junta duas grandes vantagens: a primeira \u00e9 a reutiliza\u00e7\u00e3o de materiais porque n\u00f3s acabamos por encostar alguns brinquedos e acho que a segunda grande vantagem \u00e9 mesmo o facto de ser um ato de solidariedade porque estas crian\u00e7as ao receberem este brinquedo v\u00e3o certamente libertar grandes sorrisos e portanto far\u00e1 com que elas tenham um Natal mais feliz\u201d.<\/p>\n

Todos os anos a entrega realiza-se em locais diferentes e em 2021, al\u00e9m do CAA da EB 2, 3 das Taipas, ser\u00e3o entregues brinquedos na Escola B\u00e1sica de Oliveira do Castelo, na Associa\u00e7\u00e3o de Paralisia Cerebral de Guimar\u00e3es, nos hospitais de Guimar\u00e3es e de Braga e, como \u00e9 habitual todos os anos, na Saluslive, em Braga.<\/p>\n

Al\u00e9m disso, a grande novidade desta edi\u00e7\u00e3o desta iniciativa \u00e9 o facto de existir um email (geral@saluslive.pt<\/a>) que pode ser usado para pedir um brinquedo. S\u00e3o garantidos os envios para qualquer zona do pa\u00eds. \u201cH\u00e1 uma pessoa que liga para confirmar o tipo de defici\u00eancia e perceber se o brinquedo se adapta ou n\u00e3o. J\u00e1 temos brinquedos que v\u00e3o para o Alentejo, para o Algarve, para Lisboa, para Coimbra. Estamos a receber emails e telefonemas de muitos locais\u201d, conclui Fernando Ribeiro.<\/p>\n

Programa completo AQUI<\/a><\/p>\n

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