No âmbito do projeto “Acessibilidade Cognitiva: da Escola para o Mundo”, o Centro de Recursos para a Inclusão da Cercigui dinamizou duas iniciativas na Agrupamento de Escolas de Briteiros, com o objetivo de tornar os ambientes escolares mais claros, acessíveis e inclusivos para todos os alunos.
Uma das ações consistiu numa sessão de sensibilização dirigida a professores de Educação Especial, professores do 1.º ciclo e educadoras de infância, centrada na apresentação de estratégias que facilitam a compreensão da comunicação e dos espaços escolares. A iniciativa destacou a importância de práticas pedagógicas e organizacionais que promovam o acesso equitativo à informação, contribuindo para o sucesso educativo de todos os alunos.
Paralelamente, foi realizada a atividade “Caça ao Tesouro” com os alunos da EB1 da Igreja, que integrou pistas visuais e desafios adaptados, estimulando a autonomia, a cooperação e a participação ativa das crianças. A atividade permitiu uma aprendizagem prática e lúdica, reforçando a importância da acessibilidade cognitiva no quotidiano escolar.
Estas iniciativas demonstram que pequenas ações podem gerar grandes impactos na inclusão, promovendo uma escola mais acessível, compreensível e verdadeiramente inclusiva. Desde o trabalho desenvolvido com os docentes até às experiências práticas com os alunos, cada intervenção representa um passo significativo na construção de contextos educativos mais equitativos.
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